語言發展

語言是一種訊息、思想及情感交流的展示方式。我們溝通的原因有很多，例如：取得和給予資料、提問、要求、引人注意、表達感受或情感交流等。適當的溝通顯然非常重要，溝通障礙可引伸出的問題包括：

生理方面

我們需要利用語言來表達和要求滿足我們的生理需要，例如：食物、安全等。如果連這種簡單的需求都存在溝通障礙，便有可能威脅到健康。

心理方面

我們需要利用語言把我們的情感和感受表達出來，如果存在障礙，長期下來便有可能引致一些心理問題。

學習方面

學習往往不是一個被動的行為，而是一個互動的過程。通過問答、提問、發表和接受訊息來學習。如果溝通出現問題，學習也會出現問題。 言語發展從幼兒時期已經開始。研究發現，初生嬰兒能夠分辨出母親和陌生人的聲音。其實嬰兒早在母親的肚子已經開始發展對語言的敏感度，可見語言發展在很早已經開始了。由於語言發展從很早就開始，幼兒更加需要一個富鼓勵性的學習環境。香港幼兒說話遲緩很多時候都源自於一些細節上的疏忽。只要小孩有正確，正面和練習的機會，言語其實會自然地發展。家長和監護人在小孩的語言發展佔了非常重要的位置，他們是小孩最直接的語言參考對象；會根據家長的語言習慣建立自己的語言，所以家長可以利用這個優點愛幫助小孩。

作為家長，我們可以怎麼幫助發展小孩的語言能力？

家長可以根據以下三個方式來幫助小孩：

1.等待小孩做出反應

很多時候家長或大人們都會急著要幫小孩做決定，忽略了其實小孩在剛開始說話時需要較多的時間組織想法然後表達。如果長時間忽略小孩的意見會令他們失去說話的動力。

2.根據小孩的程度互動

家長們很容易運用平常和大人交流的方式和小孩互動，但其實他們的語言程度還在進步，家長要因應小孩的語言能力改變互動的方式，從而鼓勵小孩多練習。

3. 讓小孩在玩的過程中也能學習

在互動的過程中，家長可以適當地加入一些練習，如：運用同義詞、形容詞或描述性的詞句讓小孩接觸更多的詞彙。